שקרן

ברשומה תשע אפשרויות: חמש בנות ארבע אותיות, שתיים בנות חמש ושני צירופים ארוכים. הקבוצה בת ארבע היא הצפופה ביותר. מומלץ לפתור בה לפחות שתי אותיות חוצות לפני הבחירה; גם מטרת ההטעיה מספק שכבת אימות מועילה לבחירה.

מתחילים באות הראשונה, שמחלקת את הרשימה לארבע קבוצות. אם מתקבלת בי״ת, נדרשת אות נוספת כדי להפריד בין שני מועמדים. ההקשר מבחין גם בין המצאת סיפורים לבין מרמה מכוונת; במקרה הזה, מטרת ההטעיה מדויק מצמצם עוד את הספק.

בלוף מתבסס על העמדת פנים או הגזמה כדי לשכנע, ואילו שרלטנות כוללת לעיתים הצגת מומחיות כוזבת. בתשבץ המילים המתארות את העוסקים בכך שונות באורך ובפתיחה, ולכן התבנית מכריעה; מומלץ להשוות גם את מטרת ההטעיה לניסוח המלא של הרמז.

בשתי המילים יש יחד שש אותיות, ואילו הרווח נשאר מחוץ לספירה. כותבים את הביטוי בשני חלקים. סימון גבול או הצלבה בתחילת המילה השנייה מספקים אימות מועיל במיוחד; לבסוף, מטרת ההטעיה עוזר לוודא שהמועמד מתאים להקשר.

לא. הביטוי יכול לתאר אדם שמפליג בסיפורים בלי כוונת רווח או הונאה. כשהוא משמש פתרון לשקרן, המשמעות ביקורתית יותר. עשרת התאים והמבנה הדו-מילי צריכים להתאים במדויק; בדיקה של מטרת ההטעיה משלימה את המידע שהתקבל מן התאים.